給孩子的悅讀提案

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給孩子的悅讀提案
給孩子的悅讀提案

內容簡介

如何能讓孩子擁有熾熱的好奇心,喜愛學習,行為舉止有禮,人見人愛?
引領他們從小愛上閱讀就可以了。

400+悅讀書單
嬰、幼兒期(0-3歲):兒歌、觸感書
穩定情緒,打開探索世界的大門

學前期(3-6歲):生活繪本
開發左右腦,發掘孩子的天賦,培養良好生活習慣

學齡期初小階段(6-9歲):多元化讀本
提升表達力、專注力、想像力,培養閱讀品味

學齡期高小階段 (9-12歲):拓寬閱讀領域
提升語文能力、寫作能力、思考能力,
塑造良好品德、關心世界

《給孩子的悅讀提案》由三位資深老師撰寫,她們緊貼小朋友的成長,對閱讀及中文的教育別具心得,向讀者展示如何讓閱讀融入生活,成為孩子成長的能量庫。
作者除了分享0-12歲孩子在各個階段的成長需要,也針對他們的各種需求推薦合適書單,還有「好書怎樣看」、「閱讀活動齊齊玩」、「親子共讀貼心小提示」等延伸內容,簡單易懂,十分實用,而且容易實踐。
讓孩子在「悅讀」中成長,從閱讀中獲取人生中真正的快樂!

作者簡介

倫雅文
中華基督教會協和小學(長沙灣)圖書館主任,香港學校圖書館主仼協會理事,香港大學專業進修學院圖書館及資訊學兼任導師,《灼見名家》專欄作者。
獲國際學校圖書館學會(IASL)暨香港學校圖書館主任協會(HKTLA)頒發「學校圖書館主任卓越成就獎」。另外,應香港教育局邀請,任學校圖書館專業培訓課程導師,並拍攝閱讀推廣之教育電視節目,分享對閱讀教育的心得及看法。於第八屆世界華語學校圖書館論壇(2019),作為香港代表,發表論文。
愛書、愛孩子,自覺幸運又幸福——每天埋首於書堆中和浸泡在孩子們的笑聲裏。

李小玲
嘉諾撒聖家學校(九龍塘)圖書館主任,香港教育大學教育顧問,曾擔任中、小學中文科老師及小學中文科科主任多年;曾獲「行政長官卓越教學獎」。
曾獲學校推薦參加香港教育大學的「小學中國語文科教師專業進修課程」,從此對兒童文學產生了濃厚的興趣。及後,開始研讀不同的兒童文學繪本,嘗試把繪本融入教學中,讓學生感受繪本的真、善、美。
自小熱愛閱讀,為一女之母,每天最愉悅的事,就是與女兒一起沉醉於書海中。

林慧恩
現職聖保祿天主教小學中文科科主任,香港中文大學中國語文教育文學碩士,曾擔任學校圖書館主任。
從事小學語文教育十多載,以讓孩子愛上學習語文為目標。深信閱讀有助培養孩子的思考能力、提高孩子的語文水平,還能拓寬孩子的生活經驗,因此積極地在校內推廣閱讀。
目前,致力於把中國語文課程與閱讀作有機的結合,鼓勵學生於課後作延伸的閱讀,多閱讀不同題材、不同類型的資訊,從而拓寬他們的知識領域與視野。

8 件庫存

配合孩子成長階段,精選超過400本圖書

培養良好生活習慣,塑造良好品德

跨課程閱讀,建構孩子的知識庫

父母共讀貼心提示,增強孩子讀寫能力

書籍詳情

作者

ISBN

9789882166585

出版社

類型

規格

170mm(w) x 230mm(h) ; 全彩 ; 256頁數

重量

200 克

出版日期

2020年9月

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